FUENTE DE HERÓN

Es una máquina hidráulica inventada por el físico y matemático Herón de Alejandría.

CONSTRUCCIÓN:

Se parte de una pileta abierta al aire libre. Se hace pasar un tubo desde la parte inferior de la pileta a un recipiente hermético situado bajo esta a una distancia considerable, que será el que aporte el aire necesario para el funcionamiento de la fuente.

Desde la parte superior del recipiente del aire parte un nuevo tubo hacia un segundo recipiente hermético que contendrá agua y será el encargado de bombearla a la pileta.

Desde el fondo de este recipiente sale un tubo que alcanza un nivel ligeramente superior al del agua en la pileta y constituirá la salida de agua en la fuente.

Se llena la pileta con agua.

El agua de la pileta fluye en dirección al recipiente que contiene el aire en la parte inferior, debido a la gravedad. A medida que el agua llene el recipiente, desplazará el aire contenido en él.

El aire fluye asimismo hacia el recipiente del agua, la cual es desplazada, provocando que se bombee el líquido por encima de la pileta.

El flujo se detendrá cuando el nivel de agua en el segundo recipiente descienda por debajo del tubo que suministra el agua a la fuente.

Semana de la ciencia 2016

Los alumnos de 4º de la ESO de laboratorio del colegio Virgen de la Vega nos hemos dividido en dos grupos para hacer distintos talleres para la semana de la ciencia de este año.Hay un grupo que trabaja con la evolución humana y otro que trabaja con la evolución tecnológica.Dentro de la tecnológica hay varios grupos.Yo estoy en el grupo del fuego, junto con Esther y Manuela.
Nuestro objetivo es enseñar a los niños cómo ha sido la evolución de fuego y cómo podemos obtenerlo.El fuego se descubrió hace unos 790.000 años.
Se puede obtener de muchas formas:

• Con la fricción de dos palos
• Con las chispas que surgen al golpear dos piedras
• Con tuétano
• Con una lupa y el sol
• Con cerillas
• Con una barra de magnesio
• Con un mechero
• ETC

A medida que hagamos más cosas sobre el fuego, iré escribiendo.

Este es el croquis:

 

QUANTIC LOVE

Autora: Sonia Fernández Vidal.
Editorial: La Galera

RESUMEN:

• Laila es una joven de 18 años que consigue un trabajo en el CERN (el centro de investigación más importante del mundo), pero no de científica, sino de camarera.Allí conocerá a dos chicos completamente diferentes, pero que despiertan algo en el interior de Laila que la traerá de cabeza porque en medio de tantos experimentos, fórmulas y científicos, el amor tiene cabida. Laila se marcha a Ginebra porque allí encuentra un trabajo de verano en el CERN, donde conocerá a muchos científicos y a un reportero con acento italiano. Laila al principio se siente desplazada ya que ella solo es una estudiante de bachillerato que trabaja en el restaurante. Pero pronto se integra como una m´ñas del grupo y vivirá una experiencia única, además de conocer a su chico ideal.

OPINIÓN PERSONAL:

• Uno de los motivos fundamentales por los que me ha gustado el libro es por que hace referencia a un montón de datos científicos.
• También me ha gustado por el tema amoroso aunque creo que al final todo sucede muy rápido respecto al tema amoroso entre Laila y el chico.

HIDROSTÁTICA Y PRINCIPIOS DE LA FÍSICA

Aquí abajo podéis ver una foto del resumen de la unidad que nos va a entrar para el examen del lunes.

Hay definiciones del principio de Pascal, del principio de Arquímedes y de la ecuación fundamental de la hidrostática.También hay fórmulas, aplicaciones y experiencias.

Prensa hidráulica

Esto es una prensa hidráulica:

Consiste en una estructura de madera ideada para levantar pequeños pesos.Estos pesos colocados en la plataforma.Se coloca una de las dos jeringuillas sujeta a una de los dos palos que permiten que sube y baje la plataforma.A esta jeringuilla se le pone un tubo que irá unido a otra jeringuilla donde estará el liquido que haga subir la plataforma pasando de una jeringuilla a otra.He utilizado coca cola para que se aprecie bien como pasa de una jeringuilla a otra.

Este es el vídeo donde se puede ver como se eleva la mandarina situada en la plataforma.Probablemente no se vea el vídeo.

OBSERVACIÓN DE CIANOBACTERIAS Y BACTERIAS DEL SARRO

En esta práctica lo que hemos hecho ha sido observar las bacterias de nuestra propia boca.Para preparar la muestra, hay que seguir los siguientes pasos:

• Coger un porta y echarle unas gotas de agua.
• Coger un poco de sarro de nuestros dientes con un palillo y ponerlo en el agua del porta.
• Calentar la muestra con el camping gas para que se seque el agua.
• Teñirlo con azul de metileno, esperar 10 min aproximadamente para que se seque y después lo lavamos con agua.
• Ponemos un cubre encima de la muestra y lo sellamos con esmalte.

1.Dibuja e intenta identificar todos los microorganismos que has observado al microscopio óptico.Las células que has observado, ¿son procariotas o eucariotas?Justifica la respuesta.

• Son miroorganismos que he observado son procariotas ya que son bacterias.
• Fotos:

2.¿Qué aspecto tienen los microorganismos observados?

• Las bacterias son microorganismos más pequeños que las células eucariotas porque éstas tienen orgánulos.

3.¿Qué diferencias encuentras entre las preparaciones?

• Hay distintos tipos de microorganismos (bacterias, células eucariotas...).