La ciencia de los juguetes

Actualmente, hay muchos juguetes que nos pueden enseñar muchas cosas sobre la ciencia.En el laboratorio de nuestro colegio nos repartimos algunos juguetes.A mi grupo nos tocó el volcanocefa:

• VOLCANOCEFA:
• Fotos:

• Experimentos:

Pequeñas erupciones volcánicas.

Pequeños lagos de origen volcánico.

ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD

En esta práctica, lo que hemos hecho ha sido calcular la aceleración de la gravedad.
Para ello, hemos utilizado los siguientes materiales:

• Cronómetro
• Esfera
• Pie de rey
• Cinta métrica
• Soporte
• Hilo inextensible

Al montarlo, nos ha quedado así:

Todo el proceso y los cálculos están en estas fotos de mi cuaderno de laboratorio:

Las fórmulas están enmarcadas en la foto.

En los cálculos, ha habido pequeños errores porque se habrá lanzado la esfera desde un ángulo con mucha amplitud.

Estos son algunos de los materiales utilizados:

 Y así, termina la práctica.

La página que he utilizado para buscar la información es:

http://es.slideshare.net/ohgoma/aceleracion-gravedad

Laboratorios virtuales

Un laboratorio virtual es un espacio electrónico de trabajo concebido para la colaboración y la experimentación a distancia con objeto d investigar o realizar otras actividades creativas, y elaborar y difundir resultados mediante tecnologías difundidas de información y comunicación.

• Imágenes de laboratorios virtuales:

OBSERVACIÓN DE BACTERIAS DE LA LECHE

• En esta práctica hemos observado dos tipos de leche:

Ambiental(LA)
Frigorífica(LF)

• Actividades:

1.Dibuja e intenta identificar todos los microorganismos que has observado al microscopio óptico.Las células que has observado,¿son procariotas o eucariotas?Justifica la respuesta.

     Todas son células procariotas,¡por que son bacterias!

     Fotos de los organismos que he observado:

2.¿Cómo cambia el número de bacterias en la leche normal y la agria?

     Hay bastantes más bacterias en la leche ambiental que en la leche frigorífica porque al estar en el frigorífico,gran parte de ellas mueren mientras que en la ambiental siguen viviendo.

3.¿Qué aspecto tienen los microorganismos observados? 

     Son casi transparentes,por eso hay que teñirlos para poder verlos.

Viven en colonias de muchos individuos.

4.Dibuja una célula procariota y nombra sus partes.

5.Explicar la prueba de calidad higiénica de la leche.

      Hay dos formas de hacerlo:

• En el microscopio:se echa una gota de LF en el porta y se coloca encima de un mechero para secarla.Después hay que lavarla con etanol(alcohol) para que se vaya la grasa y se deja secar otra vez.Se echa una gotas de tinte azul para teñir la muestra y se lava cuando se seque el tinte.Se pone el cubre y se sella con esmalte.Después se hace lo mismo con la LA.
• En tubos de ensayo:se echan los dos tipos de leche en dos tubos de ensayo y se mezclan con un tinte azul.Luego se meten en agua a 30º aproximadamente.Las bacterias de la leche ambiental van a comerse el tinte.