miércoles, 23 de diciembre de 2015

REACCIONES QUÍMICAS EN EL LABORATORIO

                                                 Reacción 1:


En un vaso de precipitados echas un desatascador bastante tóxico y también una buena cantidad de azúcar.Se espera un rato y se ve como la mezcla empieza a burbujear y a transformarse en color negro.Cuando ya está negra,empiza a aumentar de volumen y sale humo de su interior formando poros.Esto sería más o menos la formación de una piedra pómez o pumita.




Reacción 2:


Metes en un tubo de ensayo una cucharadita de clorato de potasio y lo calientas hasta que se derrita.Cuando se haya derretido,metes una gominola y rápidamente empieza a salir un montón de humo.


Sacapuntas de magnesio

Reacción 3:


Enganchas un trozo de cable de cobre por un lado en un sacapuntas de magnesio y por otro lado a un chip de música.Introduces el sacapuntas con una parte del cable en un vaso de vinagre.Esto provoca que el chip de múcica comience a sonar como podeis ver en el video superior.

Reacción 4:


Introduces un clavo en sulfato de cobre.Lo dejas así hasta que de repente ves que el hierro del clavo se va desprendiendo.En la foto superior se ve el antes y el después.

viernes, 11 de diciembre de 2015

Perfiles topográficos y cortes geológicos



Este es el corte geológico más complejo y su historia geológica es:

 1. Sedimentación de los estratos 1,2,3,4,5.
 2. Pliegue de estos estratos.
 3. Falla.
 4. Regresión marina.
 5. Erosión.
 6. Transgresión marina.
 7. Sedimentación de los estratos 6,7.
 8. Regresión marina.
 9. Erosión de ríos.
10. Formación de valles fluviales.



Este es otro corte cuya historia está en la foto superior.
También está la columna estratigráfica.
Tiene los estratos horizontales.



Este es otro corte cuya historia está en la foto superior.
También está la columna estratigráfica.
Tiene los estratos horizontales.

martes, 1 de diciembre de 2015

Observación del sol

Subiré una foto de mi ficha para la observación del sol y escribiré información sobre la naturaleza, la estructura y la dinámica del sol y las tormentas solares en estos próximos días.

domingo, 29 de noviembre de 2015

Reacciones químicas

  • ¿Qué es un complejo en química?                                                                                            
  • Una entidad que se encuentra formada por una asociación que involucra a dos o más componentes unidos por un tipo de enlace químico.     
  • Echas agua en un vaso, mides la temperatura (en este caso era de 19ºC) y le añades hidróxido de sodio (NaOH).Lo que sucede es que la temperatura aumenta considerablemente (en este caso hasta los 27ºC) porque es una reacción química exotérmica.
  • El sulfato de cobre (CuSO4) reacciona con el hidróxido de sodio (NaOH) para dar lugar a sulfato de sodio (Na2SO4) e hidróxido cúprico (Cu(OH)2).La parte "gelotinosa" que se forma es el hidróxido cúprico (Cu(OH)2).Es el ion cuprato (de color azul más intenso).
  • El sulfato de cobre (CuSO4) reacciona con el amoniaco (NH3) para dar lugar al ion tetraamincúprico.Aparece una parte azul oscura en la parte superior y la parte "gelatinosa" abajo.El azul es tan intenso que el amoniaco se utiliza en química analítica para detectar la presencia del ion cobre.
  • ¿Qué es el humo coloidal?                                                                                                            
  • El ácido clorhídrico (HCl) reacciona con el amoniaco (NH3) para dar lugar a cloruro de amonio (NH4Cl).Sale humo al reaccionar.
  • Determinación de PH de forma cuantitativa en el laboratorio:                                                    
  • Es el papel indicador universal.La cinta se pone morada con el amoniaco, tiene PH de 10 o más.La cinta se pone roja con el ácido clorhídrico, tiene PH de 2 o 3 más o menos.La fenolftaleina se echa a una  disolución se agua y ácido clorhídrico que es transparente y se pone de color rosa.

domingo, 22 de noviembre de 2015

Astrolabio

Este astrolabio lo he hecho yo.Es un aparato capaz de medir la distancia a la que se encuentra una estrella.Aquí os dejo unas fotos para que lo podáis ver:




martes, 17 de noviembre de 2015

Sulfato de cobre

  • Información útil:
  • ¿Qué es un cristal?
  • Un cristal es vidrio endurecido y transparente que se obtiene de la fusión a elevada temperatura.
  • ¿Qué es el sulfato de cobre?
  • El sulfato de cobre es el producto de la reacción química entre el sulfato de cobre y agua.Se caracteriza por su color calipso.
  • ¿Qué propiedades tiene?
  • Sus propiedades son: es sólido, incoloro, su punto de fusión es de -273,15ºC y el punto de ebullición es de 330ºC.
  • ¿Cuales son sus nombres alternativos?
  • Sus otros nombres son: sulfato cúprico, caparrosa azul, piedra azul, piedra lipe, calcancita, vitriolo azul y vitriolo romano.
  • ¿Cuales son sus usos habituales?
  • Sus usos habituales son: algicida en el tratamiento de aguas, abonos, pesticidas, industria del cuero, pigmentos, baterías eléctricas, sales de cobre, medicinas, procesos de grabado, etc.
  • ¿Cómo cristaliza?
  • Se cristaliza al incrementar la concentración del sólido por encima del punto de saturación.El exceso de sólido se separa en forma de cristales.
  • ¿Qué es la solubilidad?
  • La solubilidad es la capacidad de una sustancia o un cuerpo para disolverse al mezclarse con un líquido.
  • ¿Qué es una disolución sobresaturada?
  • Una disolución sobresaturada es la que contiene más soluto del que puede existir en equilibrio a una temperatura y presión dadas.

domingo, 18 de octubre de 2015

Instrumentos del Laboratorio de Física

  • Los instrumentos que vamos a utilizar son:
  • Tubo de ensayo: 
  • Es un pequeño tubo de vidrio que está abierto en la parte superior.Siempre está colocado en un soporte llamado gradilla.
  • Vaso de precipitados:
  •  Es un vaso que tiene un fondo plano.Pueden ser de vidrio o de plástico.Se utilizan para contener y medir líquidos, pero también es usado para transportar líquidos a otros recipientes.
  • Probeta:
  •  Es un tubo de cristal graduado que se usa para contener líquidos y gases y para medir el volumen de estos.  
  • Matraz Erlenmeyer:
  •  Es un recipiente con forma cónica.La forma que tiene se debe a que de esta forma se puede tapar fácilmente.Generalmente se utiliza para preparar mezclas.
  • Matraz aforado:
  •  Es un recipiente de vidrio que tiene el fondo ancho y el cuello muy fino y alargado.Se llama aforado porque tiene un aforo que marca la capacidad que contiene, solo puede medir la capacidad que indica.Se suele utilizar para medir la cantidad que se necesite de una sustancia.
  • Varillas:
  •  Son varas huecas de vidrio que se suelen comprar por metros y que se moldean gracias a un mechero.
  • Espátula:
  • Se utiliza para tomar pequeñas cantidades de compuestos que son, básicamente, polvo.Se suele clasificar dentro del material del metal y es común encontrar en recetas técnicas el término punta de espátula para referirse a esa cantidad aproximadamente.Tienen dos curvaturas.
  • Soporte universal y pinzas:
  •  El soporte universal es una herramienta que se utiliza para preparar diversos experimentos.En la varilla cilíndrica es donde se colocan las pinzas para sujetar los distintos materiales.Estas suelen ser de doble nuez.Hay otras que se utilizan como medida de seguridad.
  • Embudo de decantación: 
  • Es un recipiente de vidrio con forma de pera invertida que tiene una válvula en la parte inferior.Se utiliza para separar dos elementos inmiscibles. 
  • Vidrio de reloj:
  •  Es una lámina de vidrio circular convexa que se utiliza para recoger muestras.Hace referencia a un reloj porque si se pone del revés, da esa apariencia.
  • Mortero:
  •  Es como el que tenemos en nuestras cocinas, la diferencia es que no es de madera, sino que es de vidrio o de porcelana.Va acompañado de la mano o pilón que es el encargado del triturado.Lo utilizamos para machacar o triturar sustancias sólidas.
  • Cristalizador:
  •  Es un recipiente de vidrio más ancho que alto para favorecer la evaporación.Se pueden encontrar con pico o sin pico.
  • Bureta:
  •  Es un tubo graduado muy largo que tiene una llave que permite abrirla y cerrarla, por lo que se pueden verter líquidos gota a gota.Se suele sujetar con una pinza y una nuez.
  • Pipeta: 
  • Sirven para transferir un volumen a otro recipiente.Se coge el líquido absorbiendo por ella, cuando se tiene la cantidad deseada se pone el dedo haciendo de tapón en la zona donde hemos absorbido.Para expulsar el líquido se levanta el dedo.También las hay automáticas.
  • Escobilla o escobillón:
  •  Es un instrumento que consta de un alambre y una zona de limpiado fabricada con pelos naturales.Se utilizan para limpiar los instrumentos de laboratorio.

lunes, 28 de septiembre de 2015

Segundo día del Proyecto Eratóstenes

En esta foto estamos:Hugo Pérez, Alberto García y yo(Tano Torio) 

Medimos la distancia que hay desde el punto del centro del palo hasta todos los puntos de la sombra y escogemos el que menos distancia tiene.
Luego calculamos nuestra tangente y después la del colegio brasileño.
Aplicamos la fórmula para calcular el radio y ya está terminado.
Aquí les dejo una foto de las fórmulas. 


Hay un error en el resultado final porque el palo del recogedor estaba un poco inclinado y el punto central del palo no es exactamente el que hemos utilizado.

jueves, 24 de septiembre de 2015

Primer día del Proyecto Erastótenes

¿Cómo medir el radio de la Tierra?
Colocamos el recogedor de manera que el palo forme un ángulo de 90 grados. Marcamos un punto con boli al final de la sombra del palo y ponemos la hora.Cada dos o tres minutos volvemos a marcar el punto,esta vez en otro punto,porque la sombra ya se ha movido.
Esto es lo que hemos hecho hasta ahora.En la próxima entrada continuaré con el experimento.